3. Sınıf 5. Ünite
HAVE : Sahip Olmak
‘Have’ fiili ile sahip olduğumuz nesne(ler) (oyuncaklar) belirtiler. Örnekleri inceleyiniz:
- I have a brown doll. (Ben, oyuncak bir bebeğe sahibim.)
- I have a blue ball. (Ben, mavi bir topa sahibim.)
- I have a big teddy bear. (Ben, büyük bir oyuncak ayıya sahibim.)
- I have a ball and a toy car. (Ben bir top ve oyuncak otomobile sahibim.)
- I have a toy truck. (Ben, oyuncak bir kamyona sahibim.)
Do you have .........? kalıbı ile nesne(ler)ye (oyuncağa) sahip olunup olunmadığı sorulur. Örnekleri inceleyiniz:
- Do you have a brown ball? (Sen, kahverengi bir topa sahip misin?)
- Do you have a yellow doll? (Sen, sarı oyuncak bir bebeğe sahip misin?)
- Do you have a teddy bear? (Sen, oyuncak bir ayıya sahip misin?)
- Do you have a toy truck? (Sen, oyuncak bir kamyona sahip misin?)
- Do you have playing cards? (Sen, oyun kartlarına sahip misin?)
Bu sorulara olumlu kısa cevap
'Yes, I do'. (Evet, ben sahibim.); olumsuz kısa cevap
'No, I don't.' (Hayır, ben sahip değilim.) şeklinde verilir.
- Do you have playing cards? (Sen, oyun kartlarına sahip misin?)
- Yes, I do.
- Do you have a large house? (Sen, büyük bir eve sahip misin?)
- No, I don’t.
'There is' ile tekel nesnenin (oyuncağın),
'There are' ile çoğul nesnenin (oyuncakların) varlığı anlatılır. Örnekleri inceleyiniz:
- There is a ball. (Bir tane top var.)
- There is a big teddy bear. (Büyük bir oyuncak ayı var.)
- There are three red buttons. (Üç tane kırmızı düğme var.)
- There are five blocks. (Beş tane kalıp var.)
How many ………. ? ile nesne(ler)nin (oyuncakların) kaç tane olduğu öğrenilir. Örnekleri inceleyiniz:
- How many balls are there? (Kaç tane top var?)
- There is a ball. (Bir tane top var.)
- How many teddy bears are there? (Kaç tane oyuncak ayı var?)
- There is a teddy bear. (Bir tane oyuncak ayı var.)
- How many red buttons are there? (Kaç tane kırmızı düğme var?)
- There are five red buttons. (Beş tane kırmızı düğme var.)
- How many blocks are there? (Kaç tane blok var?)
- There are four blocks. (Dört tane blok var.)
Look at .......... ! It is .......... . Kalıbı ile bir nesneyi gösterilip, onun rengi belirtiler. Örnekleri inceleyiniz:
- Look at that kite! It is red and white. (Şu uçurtmaya bak! O, kırmızı ve beyaz.)
- Look at that playing card. It is brown and yellow. (Şu oyun kartına bak! O, kahverengi ve sarı.)
- Look at that ball. It is blue. (Şu topa bak! O, mavi.)
- Look at that teddy bear. It is brown. (Şu oyuncak ayıya bak! O, kahverengi.
What colour ........... ? kalıbı ile nesnenin (oyuncağın, kalemin, arabanın, vs.) rengi öğrenilir. Örnekleri inceleyiniz:
- What colour is your teddy bear? (Senin oyuncak ayın ne renk?)
- My teddy bear is brown. (Benim oyuncak ayım kahverengi.)
- What colour is your kite? (Senin uçurtman ne renk?)
- My kite is red and white. ( Benim uçurtmam kırmızı ve beyaz.)
- What colour is your toy truck? (Senin oyuncak kamyonun ne renk?)
- My toy truck is black. (Benim oyuncak ayım siyah.)
- What colour is your ball? (Senin topun ne renk?)
- My ball is blue and yellow. (Benim topum mavi ve sarı.)
'Can' ve
'Can't' ile kişinin kolayca yapabildiği ve yapamadığı eylemin anlatıldığını görmüştük. Örnekleri inceleyiniz.
- I can jump high. I am young and tall. (Ben, yükseğe zıplayabilirim. Ben, genç ve uzun boyluyum.)
- My grandpa can't run fast. He is old and tired. (Büyükbabam hızlı koşamaz. O, yaşlı ve yorgun.)
- Sue can't touch the ceiling. She is short. (Sue, tavana dokunamaz. O, kısa boylu.)
- You can't lift the box. You are weak. (Sen, kutuyu kaldıramazsın. Sen, zayıfsın (kuvvetsizsin)
Bu ünitede öğreneceğimiz yeni kelimeler:
- board game : tahta üzerinde oynanan oyun
- kite : uçurtma
- teddy bear : oyuncak ayı
- button : düğme
- square : kare
- round : yuvarlak
- clock : saat
- toy : çocuk oyuncağı
- toy box : oyuncak kutusu
- marble : misket
- block : blok
- building blocks : yapı taşları
- truck : kamyon
- puzzle : bulmaca
- colour : renk
- ball : top
- playing cards : oyun kartları
- doll : oyuncak bebek
