2. Sınıf 8. Ünite

2. Sınıf  8. Ünite

What is this? sorusu ile ile yakındaki nesne veya canlının ne olduğu öğrenilir. Örnekleri inceleyiniz.

• What is this? (Bu ne?) 
• This is a turtle. (Bu bir kaplumbağa.)
• What is this? (Bu ne?)
• This is a fish. (Bu bir balık.)
• What is this? (Bu ne?)
• This is a rabbit. (Bu bir tavşan.)

What are these / those? sorusu ile yakındaki / uzaktaki nesnelerin ve canlıların ne olduğu öğrenilir. Örnekleri inceleyiniz.

• What are these? (Bunlar ne?)
• These (They) are horses. (Bunlar (Onlar) atlar.)
• What are those? (Bunlar ne?)
• Those (They) are snakes. (Şunlar (Onlar) yılanlar.)
• What are these? (Bunlar ne?)
• These (They) are donkeys. (Bunlar (Onlar) eşekler.)

My favourite pet is …….. . kalıbı ile kişinin en sevdiği evcil hayvan belirtiler.

• My favourite pet is a dog. (En sevdiğim hayvan köpektir.)
• My favourite pet is a frog. (En sevdiğim hayvan kurbağadır.)
• My favourite pet is a donkey. (En sevdiğim hayvan eşektir.)

'Where' ile nesne veya canlının nerede olduğu öğrenilir. Örnekleri inceleyiniz.

• Where is the dog? (Köpek nerede?)
• The dog is on the table. (Köpek masanın üzerinde.)
• Where is the cat? (Kedi nerede?)
• The cat is in the box. (Kedi kutunun içinde.)
• Where is the rabbit? (Tavşan nerede?)
• The rabbit is under the table. (Tavşan masanın altında.)
• Where is the horse? (At nerede?)
• The horse is near the donkey. (At eşeğin yanında.)

'There is / There are ......' ile bir yerdeki tekil veya çoğul nesnenin / canlının varlığını anlatılır. Örnekleri inceleyiniz.

• There is cock in the room. (Odada (Odanın içinde) bir horoz var.)
• There is a frog on the table. (Masanın üzerinde bir kurbağa var.)
• There are two cats under the bed. (Yatağın altında iki kedi var.)
• There are three hamsters near the mouse. (Farenin yanında üç hamster var.)

'How many' ile nesne veya canlının kaç tane olduğu öğrenilir. Örnekleri inceleyiniz.

• How many cock are there in the garden? (Bahçede kaç tane horoz var?)
• There is a cock in the garden. (Bahçede bir horoz var.)
• How many frogs are there on the table? (Masanın üzerinde kaç tane kurbağa var?)
• There is a frog on the table. (Masanın üzerinde bir tane kurbağa var.)
• How many cats are there under the bed? (Yatağın altında kaç tane kedi var?)
• There are two cats under the bed. (Yatağın altında iki tane kedi var.)
• How many hamsters are there near the mouse? (Farenin yanında kaç tane hamster var?)
• There are three hamsters near the mouse. (Farenin yanında üç hamster var.)

Evimizdeki hayvanların renklerini söylemeyi de öğreniyoruz. Örnekleri inceleyiniz.

• The turtle is brown. (Kaplumbağa kahverengidir.)
• The rabbit is white. (Tavşan beyazdır.)
• The parrot is blue. (Papağan mavidir.
• There is a white rabbit. (Beyaz bir tavşan var.)
• There is a grey cat. (Gri renkli bir kedi var.)

'Have got / has got'  kalıpları ile kişi veya kişilerin sahip olduğu nesneler anlatılır. Örnekleri inceleyiniz.

• I have got a brown horse. (Ben, kahverengi bir ata sahibim.)
• I have got a long snake. (Ben, uzun bir yılana sahibim.)
• Rose has got a clever parrot. (Rose, akıllı bir papağana sahip.)

Bu konuda öğreneceğimiz yeni kelimeler:

• PETS: Evde beslediğimiz evcil hayvanlar
• mouse : fare duck : ördek
• turkey : hindi hen : tavuk
• cat : kedi dog : köpek
• turtle : kaplumbağa bird : kuş
• fish : balık rabbit : tavşan
• cock : horoz parrot : papağan
• horse : at frog : kurbağa
• snake : yılan butterfly : kelebek
• donkey : eşek hamster : cırlak sıçan
• sheep : koyun aquarium : akvaryum